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《清平乐·村居》PPT课件

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《清平乐·村居》PPT课件 详细介绍:

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词和词牌

词,又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝,成形于晚唐,盛行于宋代;最早是一种配乐歌唱的诗,所以每首词都必须按一定的歌谱填写,这歌谱叫词牌。

解题

“清平乐”——是词牌名,清平乐本来是一种音乐歌曲,后来才用做词牌。照这个词牌写出来的词,每首46个字,分为上下两片,上片有4个韵脚,下片有3个韵脚字。“村居”—— 是这首词的题目,意思是“农村人家”。 

作者简介:

辛弃疾:字幼安,号稼轩,历城(山东济南)南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄,也是最负盛名的伟大词人之一,艺术风格多样,以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称“苏辛”。有《稼轩长短句》。

他21岁参加抗金义军,后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职,一生坚持抗金,但不被采纳,不断受到主和派的打击,曾长期闲居。

写作背景:

辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使,任职期间,打击贪官,救济灾民,颇有政绩。淳熙八年被劾职,退居江西上饶、铅山一带,隐居长达二十年,他退居乡间,与山民野老打成一片,过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时,他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画,转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为“村居”,是词人晚年遭受排斥、打击,壮志难酬,归隐上饶地区农村时的作品。

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请同学们通读课文,想想本篇课文主要描写了什么。

描写了农村美丽的风光,透露出作者对田园生活的喜爱之情。

翁    锄    莲

老翁锄头莲花

作者着重描写了什么场景?

白发翁媪的谈话,大儿锄地,中儿织鸡笼,小儿剥莲蓬。

古代的诗词,语言很精练,内容很丰富。阅读时,不会像阅读一般的文章那样一看就懂,必须反复地阅读、思考和吟诵。

“茅檐低小,溪上青青草。”这句描绘了哪些景物?有何特点?

这句描绘了茅舍、小溪、青草这些农村中司空见惯的景色,将它们组合成一幅画面。显得格外清新优美,富有田园特色。

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(1)作者看到了什么?作者知道“白发翁媪”是谁吗?从哪个词语可以看出来?

作者看到了白发翁媪,但是作者不知道他们是谁。从“谁家”两个字可以看出来。

(2)这一对“白发翁媪”在自己的茅屋前干什么?作者知道他们在谈些什么吗?

一对白发翁媪在自己的茅屋前亲昵地交谈着。但是,他们是用方言——“吴音”交谈,作者根本听不懂。作者又不忍上去询问而打断他们交谈,只得站在远处进行观察。

作者在农村看到这样的情景,心里又有什么感受呢?

请同学们有感情地朗读这一部分。

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作者是怎样写出孩子们的可爱的?

大儿子在河东豆地锄草,二儿子在编织鸡笼,最喜欢的是顽皮的小儿子,在河边伏着剥莲蓬取莲子。作者采用白描手法,直接描写了三个儿子的行动,刻画了他们的可爱形象。

翻译全词

一天下午,天气没有中午那样炎热了。我一人走到村旁去散步。忽然,听到一阵亲昵的话语。转身一看,一对年老的夫妻正坐在他们的茅屋前,亲切地交谈着。他们说的“吴音”,我一句也听不懂。我不忍打断他们的交谈,只得站在远处看着……

我向他们的周围看了看,猜到了他们交谈的内容。他们虽然居住在低小的茅屋里,但是周围的景色却非常美丽。他们的家庭是幸福的,有三个勤劳而可爱的儿子。这怎么能不使他们高兴呢?我呆呆地望着…… 

请同学们有感情地齐读这首词。

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《清平乐·村居》这首词刻画了一幅清新奇妙的乡村农家素描图,表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面,表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。

布置作业

(1)背诵课文。

(2)展开合理的想象,将课文扩写成400字的短文。

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