教科版一年级科学上册《用相同的物体来测量》PPT免费下载，共26页。
新知导入
不同物体作为单位测量的数值不能比较，我们需要全班统一使用同一个物体来测量。
新知讲解
小立方体：测量较短物体时误差很小，测量更精确
小棒：测量长的东西时操作更简单、方便
如果把小立方体一个挨着一个粘在一起会怎么样？
10个小立方体一字排开，用胶带站在一起，变成一个长方体的测量单位。不仅节省时间，测量还很准确。
用小立方体测量，怎样做又快又准确？
①制作一个由一百个小立方体粘贴在一起的测量工具，用它来测量，减少操作次数，减少误差。
②用十个不同颜色的小立方体排列起来测量，便于计数。
③制作更易测量的物体长度匹配物，如棉线，将其缠绕在小立方上，计统的圈数。
④制作一条当于一百个小立方长的纸带，用它来测量。
课堂总结
通过本课的学习，我们知道了用相同的物体作为标准物进行测量时，可以更加简单、捷地比较出被测物体的长短；还利用了十进制的方法进行计数。
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