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《妈妈的账单》PPT课件7

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《妈妈的账单》PPT课件7 详细介绍:

《妈妈的账单》PPT课件7《妈妈的账单》PPT课件7

《妈妈的账单》PPT课件7

学习目标

1.读懂课文讲了一件什么事。

2.认识到母爱的无私。

3.结合课文内容,继续开展综合性学习活动。

学习新字

彼   帐   寄    酬    偿     

迹   怦   蹑    翼    塞

... ... ...

初读课文,整体感知

1.请一位同学朗读课文,其他同学默读。

2.目标要求:

a. 了解课文写了一件什么事;

b.想想妈妈为什么写的都是“0美元”;

c.小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。

自读课文,同桌交流

认真读课文,把两份账单多读几遍,对比着思考三个阅读要求,把自己的体会和不懂的问题写下来,再和同桌交流一下。

... ... ...

全班交流,深入感悟

1.先提出你在读书中发现的问题。

(1)报酬”“款项”“如愿以偿”“蹑手蹑脚”“小心翼翼”各是什么意思?

(2)妈妈在看到小彼得的账单时为什么什么话也没说?

(3)课文为什么用《妈妈的账单》做题目,而不用《账单》或《儿子的账单》?

(4)妈妈的账单算账单吗

2.两份账单。

儿子的账单

母亲欠她儿子彼得如下款项:取回生活用品 20美分

把挂号件送往邮局 10美分

在花园帮助大人干活 20美分

一直是个听话的好孩子 10美分

共计:60美分

妈妈的账单

彼得欠他的母亲如下款项:在家里过的十年幸福生活 0美分

十年中的吃喝 0美分

生病时的护理 0美分

一直有一个慈爱的母亲 0美分

共计:0美分

... ... ...

讨论问题,深化体验

1.课文为什么以《妈妈的账单》做题目?同学们在讨论中应该明白,这不是一份普通的账单,而是包含着教育技巧和爱的表达的账单,有着妈妈的良苦用心。

2.若给课文换个题目,你想换什么?

(提示:《爱的账单》《无价的账单》《可贵的账单》《无法偿还的账单》等)

随文练笔

请同学们认真观察人物的表情、动作,想一想她们会说些什么、做些什么。

同桌间说一说,再写下来。 

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