《What Strange Weather!》Seasons PPT下载
第一部分内容：课前自主预习
单词闯关
1. 奇怪的；奇特的；不熟悉的 [streɪndʒ] adj. ________
2．注意到；看到v. 布告；启事n. ['nəʊtɪs]________
3．醒 [weɪk] v. _______→过去式______→过去分词________
4. 变得；成为 [bɪ'kʌm] v. ________→过去式_______→过去分词________
5．黑暗(的) [dɑːk] adj.&n. ________
短语互译
1. 醒来________________
2．消失________________
3．去游泳/滑雪/滑冰_______________
4. 做得好________________
5．have snowball fights___________
6．turn hot______________
句型在线
1. 我今天早上醒来大吃一惊！
I woke up this morning ________ I ________ ________！
2. 今天的雪下得好大啊！_______ ________ ________ day!
3. 然后太阳出来了，天气变暖了。
Then the sun ________ ________ and it becamewarm.
4. 你可以去滑雪和滑冰。
You can ________ ________ and ________.
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What Strange Weather!PPT，第二部分内容：课堂互动探究
词汇点睛
1notice v. 注意到；看到 n. 布告；启事
[观察] Did you notice the wild weather today?
你们注意到今天怪异的天气了吗？
I received a notice yesterday.昨天我收到了一则通知。
[探究] notice作________词时，意为“注意到；看到”，后接名词、代词或从句作宾语；作________词时，意为“布告；启事”。
We noticed him playing basketball just now.
刚才我们注意到他正在打篮球。
Did you notice her go into the room?
你注意到她进了房间吗？
[拓展] notice是感官动词，类似的动词还有see，watch，hear等。
2wake v. 醒
[观察] I woke up this morning and I was surprised!
我今天早上醒来大吃一惊！
[探究] wake的过去式和过去分词分别为woke和woken。wake up意为“____________”。
[拓展] 如果要表达“叫醒某人”，则用“wake sb. up”或“wake up sb.”。
[注意] 当sb.是代词时，必须放在wake与up之间。如：
Please wake him up at six o'clock tomorrow morning.
请明天早上6点叫醒他。
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句型透视
1What a snowy day！今天的雪下得好大啊！
[探究] 本句是一个由what引导的感叹句。what引导的感叹句的结构为“What(＋a/an)＋_______词＋名词(＋主语＋谓语)！”(注意：当名词为单数可数名词时，a/an不可省略。)
[拓展] how也可引导感叹句，其结构为
“How＋形容词/副词(＋主语＋谓语)！” 如：
How interesting the book is!
这本书多么有趣啊！
How fast he runs！他跑得多快啊！
2Then the sun came out and it became warm.
然后太阳出来了，天气变暖了。
[探究] (1)come out在此处译为“________”，也可指“(花儿)开放”、“出版”等。如：
In spring, the flowers begin to come out.春天，花儿开始绽放。
His book came out last week.上周他的书出版了。
(2)become warm意为“变暖”，其中become为系动词，后跟________词作表语。
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