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《开国大典》PPT课件4

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《开国大典》PPT课件4 详细介绍:

《开国大典》PPT课件4《开国大典》PPT课件4

《开国大典》PPT课件4

指  导  思  想

《语文课程标准》

阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考……逐步培养学生探究性阅读的能力,利用阅读反思等,拓展思维空间,使学生获得主动发展。 

学  情  分  析

能力、方法、情感的基础

学习本文的瓶颈

未来学习的需求

欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;对作品中感人的情景和形象,能说出自己的体验。 

... ... ...

目  标  设  定

1.理解课文内容,有感情朗读课文重点部分,背诵指定句段。

2.运用“抓词语——借资料——悟心情”的方法,理解感受开国大典时人们激动自豪的心情。

3.体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情,激发自己热爱祖国的情感。 

教学重点:

抓重点句,揣摩关键词蕴含的情感,从而深入体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。

教学难点:

品味重点词语,体会思想感情,了解排比的特点及作用。 

... ... ...

板书设计

1.开国大典

场面      表现        心情

入场    直奔……      期盼

典礼    鼓掌 一齐    激动

阅兵    抛、欢呼     自豪

游行    流    幸福

评  价  方  式

课堂观察

自主质疑  读文划句  交流感悟

自我评价

课堂表现  自我评价表

课后作业

习作练笔

... ... ...

教  学  特  色

1  抓关键环节,实施“长文精讲”。

2  用多种手段,促深入体会词句。

3  抓文体特点,进行探究体验阅读。

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