统编版高中政治必修四《文化发展的必然选择》发展中国特色社会主义文化PPT下载，共62页。
学习目标
(一)知识目标
1．不同文化思潮的比较与选择。
2．中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。
(二)能力、情感、素养目标
科学进行不同文化思潮的比较与选择，认同中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。
(三)教学重、难点
1．不同文化思潮的比较与选择。
2．中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。
(四)目标方法
综合运用探究法、情景分析法、讨论法和讲解法，在平等、民主、和谐的气氛中完成教学任务，达到教学目的。
(五)目标详记
1．了解为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索。
2．不同文化思潮的比较与选择结果。
3．走中国特色社会主义文化发展道路的决定因素。
4．走中国特色社会主义文化发展道路的意义。
总结深化
中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。
只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系是什么？
(1)建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
(2)走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。
(3)中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国是路径和目标的关系。
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