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《声的利用》声现象PPT课件6

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《声的利用》声现象PPT课件6 详细介绍:

《声的利用》声现象PPT课件6《声的利用》声现象PPT课件6

《声的利用》声现象PPT课件6

一、学习目标

1、知识与技能:通过学习,了解声在现在技术中的应用。

2、过程与方法:拓宽学生视野,引导学生关注科技发展。

【知识点一】声与信息

自己阅读课本38、39页的内容,回答下面的问题:

1、大自然的哪些活动能产生次声波?

2、蝙蝠在飞行中发出____,根据____反射回来的方位和时间确定目标的 位置和距离,这种方法叫_____.根据这一原理,科学家发明了____,用来探知_______,绘出水下数千米的_______,捕鱼时还可以用声呐获得____的信息。

3、医生用______检查胎儿的发育情况。

4、利用_______可以检测出锅炉有没有裂纹。

... ... ...

【知识点二】声与能量

阅读课本39--40页“声与能量”部分内容,进一步明确声能的应用。 

超声波产生的比可闻声振动频率_____,常用来________、_________。

 三、科学世界

自己阅读科学世界,回答;

下面的问题:

天坛的回音壁和圜坛都是利用了___________

... ... ...

达标测试

1.下列说法中不正确的是(   )

A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工

B.在建筑方面,设计、建造大厅堂时,必须把回声现象作为重要因素加以考虑

C.在石油勘探时,常采用人工地震的方法,即在地面上埋好炸药包,放上一个探头,把炸药引爆,探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波,从而探测出地下油矿

D.利用超声波能够预报地震、侦察台风

2.医用的B超机利用超声波来诊断病情,但人耳听不到它的声音,这是因为(    ) 

A. 声音的响度太大    B. 声音的频率低于人耳能听到的频率范围 

C. 声音的音调太低    D. 声音的频率太高,人不能觉察到 

3.有一种电子牙刷,如图1-7所示,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是(    )

A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播

B.超声波的音调很低,所以人听不到

C.超声波不是由物体振动产生的

D.超声波能传递能量

... ... ...

四、学习小结

本节课的收获是什么?你还有那些不明白的地方?

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